Leerlingenprofiel
Leerlingen die deze studierichting willen volgen:
- hebben een technologisch gerichte belangstelling (elektriciteit – mechanica – automatisering)
- kunnen logisch en abstract denken en redeneren om problemen op te lossen
- hebben een goede studiehouding en eigen studiemethode
- beseffen dat algemene vakken belangrijk zijn
- kunnen tijdens het zesde jaar, bijgestaan door een leerkracht-coach, vormgeven aan STEM-eindproject
Wat biedt deze richting?
Deze doorstroomrichting is een technische opleiding met klemtoon op theoretische vorming.
In deze richting legt men verschillende accenten:
- verwerven competenties elektrische industriële installaties
- basisleerstof elektronica en PLC
- voor de mechanische vakken moeten de leerlingen een gezonde interesse vertonen om berekeningsmethoden te doorgronden die aan de basis liggen van een mechanisch systeem
- bestuderen diverse machineonderdelen
- uitgebreid leren werken met catalogi
- het aanleren van vaardigheden is in hoofdzaak gericht op het inzichtelijk en creatief denken en handelen in het kader van technologische processen met voldoende aandacht voor de uitvoeringsgerichte aspecten
- de opleiding wordt sterk wiskundig en technologisch ondersteund
Verder studeren is een must.
Lessentabel Mechatronica (MCT) | 5e jaar | 6e jaar |
| Basisvorming | ||
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Economie | 1 | 0 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 2 | 2 |
| Gevorderde wiskunde (i.f.v. wetenschappen, specifieke eindtermen) | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Levensbeschouwelijk vak | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 1 | 1 |
| Nederlands | 3 | 3 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Specifiek gedeelte | ||
| TV Elektriciteit | 5 | 5 |
| TV Elektromechanica: STEM-mechatronica | 4 | 5 |
| TV Mechanica | 5 | 5 |